Cuando aprendemos, crecemos

Nuestro enfoque de aprendizaje consiste en crear documentación inclusiva, transparente y convincente sobre nuestro trabajo y nuestra colaboración con las comunidades a las que servimos. Se trata de pasar de evaluar los programas a profundizar en su comprensión. Se trata de cambiar los relatos por otros que destaquen el éxito y el bienestar de las comunidades rurales y de color. Health Forward se centra en construir comunidades sanas e inclusivas, y creemos en el aprendizaje CON las comunidades.

Nuestro método de aprendizaje tiene tres objetivos principales:

  1. Informar y mejorar nuestro trabajo
  2. Evaluar el impacto de nuestro trabajo
  3. Compartir lo aprendido con nuestras comunidades, socios y otras fundaciones.

Informar y mejorar el trabajo

Our learning informs the strategic approaches we take to realize the goals set forth in our plan de objetivos. It sheds light on the impact of our investments and guides us on needed shifts to maximize the impact of our investments. We understand that for learning to occur, we must listen, particularly to those in our communities with personal experiences related to the issues we work to address.

Evaluación del impacto

Aspiramos a medir y evaluar el impacto de nuestros esfuerzos y a perfeccionar el trabajo en lugar de medir el éxito o el fracaso. Somos conscientes de la necesidad de crear oportunidades de aprendizaje a lo largo de todo nuestro trabajo. Estamos pasando deliberadamente de un marco de evaluación y rendición de cuentas a nivel de programa a otro en el que el aprendizaje se centra en el sistema y la comunidad..

Compartir lo aprendido

Entendemos el aprendizaje como una búsqueda multilateral en la que las métricas y los indicadores para medir el progreso se crean, a veces, con nuestros socios financiados. Entendemos que el aprendizaje puede producirse a través de muchas formas y medios. Nuestro énfasis se centra en las voces de la comunidad y en las historias de las personas más afectadas por las desigualdades persistentes.

Informes recientes